۴۰ درصد دانش‌آموزان ،فقر یادگیری دارند

روایت افت تحصیلی در آموزش مجازی

نفیسه ابراهیم‌زاده انتظام –خبرنگار گروه جامعه: ویروس کرونا قبل از اینکه به‌طور کامل از کشور رخت ببندد، دانش‌آموزان را به ویروس بی‌سوادی آلوده کرد. زیرساخت ناقص آموزش الکترونیکی باعث شده تبعات آموزش غیرحضوری برای تعلیم و تربیت در کشور همچنان پابرجا بماند و دامنه‌دارتر هم بشود. این در حالی است که آموزش‌وپرورش بدون ایجاد افزوده‌ای نسبت‌به سال‌های گذشته، دست از سر تجربه آموزش غیرحضوری برنمی‌دارد و همچنان در شرایطی مانند آلودگی هوا که جزو لاینفک تقویم آموزشی مدارس شده از آن استفاده می‌کند. به بیان دیگر، دانش‌آموزان هنوز از تبعات کرونا و بی‌سوادی ناشی از آموزش‌های مجازی آن سال‌ها درمان نشده، زمینه‌های بی‌سوادی جدیدی را در بستر آموزش برخط تجربه می‌کنند. گزارش‌های رسیده حاکی از آن است که شکاف طبقاتی فزاینده در جریان تعلیم و تربیت نیز بر این روند دامن زده است؛ به‌طوری‌که ترکیب این موارد به تدوین گزارش‌هایی منجر شده که پای آنها به مجامع بین‌المللی ازجمله بانک جهانی و مرکز یونسکو رسیده است.