-
آب و هوا
وزش باد شدید در مرکز و شرق ایران
رئیس مرکز ملی پیشبینی و مدیریت بحران مخاطرات وضع هوای سازمان هواشناسی از وقوع رگبار و رعدوبرق باران در استانهای شمالی و وزش باد شدید و گرد و خاک در مرکز و شرق ایران خبر داد.
-
افراد شب زندهدار بیشتر مستعد اضطراب و تنهایی هستند
یک مطالعه جدید میگوید ساعات اولیه صبح ممکن است برای سلامت روان افراد شب زندهدار چندان خوب نباشد.
-
این عادت ساده میتواند باعث کاهش وزن شود
این پژوهش جدید نشان میدهد راز کاهش وزن پایدار شاید در رژیمهای عجیب و پیچیده نباشد، بلکه در سادهسازی انتخابهای روزانه نهفته باشد. داشتن چند وعده غذایی سالم و تکرار آنها میتواند تصمیمگیری را آسانتر کند، پایبندی به برنامه را افزایش دهد و در نهایت به کاهش وزن موفقتر منجر شود.
-
-
هشت دلیل مهم که میتواند موتور خودرو را نابود کند
چرا ماشین داغ میکند؟
کم شدن آب رادیاتور همیشه دلیل اصلی بالا رفتن آمپر آب و داغ کردن خودرو نیست. خرابی فن، ترموستات، واترپمپ یا حتی روشن ماندن کولر در شرایط پرفشار میتواند دمای موتور را به شکل خطرناکی افزایش دهد و خسارتهای سنگینی مانند سوختن واشر سرسیلندر یا خرابی کامل موتور به همراه داشته باشد.
-
این هوش مصنوعی با یک کلیک بازی ویدیویی میسازد
مدل جدید هوش مصنوعی «فابل ۵» شرکت «آنتروپیک» با یک کلیک میتواند بازیهای ویدیویی فوقالعاده سرگرمکننده بسازد.
-
چرا بعضی آهنگها از ذهن پاک نمیشوند؟
موسیقی فقط صدا نیست؛ ترکیبی از احساس، حافظه و ریتم است که عمیقا در مغز انسان ثبت میشود. شاید به همین دلیل است که بعضی آهنگها هرگز واقعا فراموش نمیشوند.
-
از کرونا تا ناترازی
قصه آموزشی متفاوت
همهگیری کرونا برای متولدین دهه ۹۰ نقطه عطفی در زیست آموزشی آنان محسوب میشد. این نسل نخستین گروهی در کشور ایران هستند که بخش قابلتوجهی از تجربه مدرسه را پشت صفحههای نمایش، در بستر آموزش مجازی و اغلب بدون آمادگی قبلی گذراندهاند. تجربهای که بعدها در مقاطع دیگری همچون ناترازی انرژی، تعطیلیهای مکرر و احتمال مواجهه با بحرانهای مشابه، اهمیت و تکرارپذیری آن آشکار شد. بنابراین، آموزش آنلاین دیگر یک «استثنا» نیست؛ بلکه باید آن را به عنوان بخشی از واقعیت نظام آموزشی آینده پذیرفت. اما چگونه میتوان این شیوه را به گونهای مدیریت کرد که علاوه بر حفظ حداقل استانداردهای یادگیری، کارکرد تربیتی مدرسه را نیز از بین نبرد؟
-
آموزش مجازی و مسئله فراموششده یادگیری
عبور از الگوی آموزش یکنواخت
بخش قابل توجهی از مباحث مربوط به آموزش مجازی در سالهای اخیر حول زیرساخت نرمافزار اینترنت و ابزارهای آموزشی شکل گرفته است. این تمرکز اگرچه ضروری است اما یک جابهجایی مفهومی را نیز در پی داشته است به گونهای که گاهی آموزش در سایه فناوری آموزش قرار گرفته و مسئله اصلی به حاشیه رانده شده است.
-
تحلیل پدیده آموزش آنلاین از منظر جامعهشناسی سیاسی
رکود آگاهی سیاسی
در شرایطی که تحصیل دانشآموزان کشور میان وضعیت حضوری و وضعیت مجازی سرگردان است، خطر تعلیق ادراک علمی دانشآموزان، پویایی و کارآمدی آموزش کشور را تهدید میکند. تجربه نشان داده خروجی نهایی آموزش مجازی، فهم تئوری محور است.
-
بازخوانی تربیت در فضای دیجیتال از نگاه آیتالله حائریشیرازی
باغبان پشت نمایشگر
مدرسه را تصور کنید؛ نه به عنوان یک ساختمان سنگی با نیمکتهای چوبی، بلکه به مثابه یک باغ. در این باغ، هر دانشآموز یک نهال است و معلم، باغبان. باغبان نهال را نمیسازد، بلکه محیط رشد او را فراهم میکند؛ خاک را آماده میکند، آب میدهد، علفهای هرز را وجین میکند و مراقب است نور خورشید به درستی به برگها بتابد. حالا تصور کنید این باغ را به ناچار به فضای مجازی کوچ دادهایم. آیا میتوان در محیط سرد، مکانیکی و پراکنده دیجیتال، باغداری کرد؟
-
معماری نوین تربیت در عصر آموزشهای بحرانزاد
عبور از حصار نمایشگر
متولدان دهه ۹۰ در ایران، ناخواسته به ساکنان دائمی سرزمینی بدل شده که مرزهای آن را پیکسلها و پهنای باند اینترنت تعیین میکند. این نسل، برخلاف اسلاف خود، «مدرسه» را نه فقط در هیاهوی حیاط و بوی گچ، بلکه در سکوت اتاق و درخشش نمایشگرها تجربه کرده است. اما امروز که ناترازی انرژی، آلودگی هوا و حتی سایه تهدیدهای احتمالی، تعطیلیهای مکرر را از یک «استثنا» به یک «روند» تبدیل کرده، دیگر نمیتوان با نگاهی موقتی به آموزش برخط نگریست.
-
مدرسه آنلاین؛ تربیت آفلاین؟
طراحی هویت محور
نسل دهه نودیها نخستین نسلی در ایران است که بخش قابل توجهی از تجربه مدرسه را نه در حیاط و کلاس، بلکه پشت صفحه تلفن همراه و تبلت زیسته است. کرونا آغاز این مسیر بود، اما ماجرا به همانجا ختم نشد؛ ناترازی انرژی، آلودگی هوا و تعطیلیهای مکرر نشان داد که آموزش آنلاین دیگر یک استثنا نیست، بلکه بخشی از واقعیت نظام آموزشی ماست. با این حال، آنچه در این گذار پرشتاب کمتر مورد توجه قرار گرفت، «پرورش» و «تربیت» بود؛ گویی آموزش را منتقل کردیم، اما روح مدرسه را در راهروهای ساختمان جا گذاشتیم.
-
بازخوانی تربیت در تلاطم آموزش آنلاین
عبور از «اضطرار» به «استقرار»
دهه نودیهای ایران، برخلاف اسلاف خود، نه در حیاطهای پرهیاهوی مدرسه، بلکه در قابهای کوچک تبلت و گوشی، مفهوم «جامعه» را شناختند.
-
آموزش برخط، تربیت آفلاین؛ شکاف پنهان نظام آموزشی
طراحی «پروتکل تربیتی بحران»
بحران کرونا یک واقعیت مهم را آشکار کرد: مدرسه صرفا محل انتقال دانش نیست. هنگامی که کلاسها به تلفن همراه و لپتاپ منتقل شدند، نظام آموزشی توانست بخشی از آموزش را ادامه دهد، اما بخش مهمی از ماموریت مدرسه یعنی «تربیت» دچار وقفه شد. امروز نیز با توجه به احتمال تکرار تعطیلیهای ناشی از ناترازی انرژی، آلودگی هوا، بیماریهای فراگیر یا شرایط امنیتی مبتنی بر جنگ، آموزش برخط دیگر یک راهحل موقت نیست؛ بلکه به بخشی از ظرفیت دائمی نظام آموزشی تبدیل شده است. بنابراین سوال اصلی دیگر این نیست که چگونه کلاس آنلاین برگزار کنیم، بلکه این است که چگونه در فضای مجازی نیز فرآیند تربیت را استمرار ببخشیم.
-
چالش عاملیت و آسیبهای ساختاری در تربیت خانگی
باز تعریف نقش خانواده
آموزش برخط، اگرچه در ظاهر یک راهکار فنی برای تداوم جریان آموزشی است، اما در عمق خود، چالشی وجودی برای جریان تربیت ایجاد کرده است. از منظری که رشد و کمال انسان را نه در نمره و کسب مهارت، بلکه در فرآیند «شدن»، «انتخابگری» و «مسئولیتپذیری» میبیند، باید پرسید که آیا ساختار فعلی آموزش مجازی، به بسط این عاملیت کمک میکند یا آن را به مسلخ میبرد؟
-
راهکارهایی برای تحول در نظام یادگیری مجازی
عبور از بحران «جبر آموزشی»
در شرایطی که سایه جنگ و ناامنی بر فضای جامعه گسترده شده، نظام آموزشی کشور با چالش مضاعفی روبهروست. اگر در دوران آموزش حضوری، نهاد مدرسه همچنان تا حدی حافظ «هیمنه تربیتی» معلم در برابر نفوذ بیامان رسانههای بیگانه بود، امروز با مجازی شدن آموزش، این مرزهای حفاظتی فرو ریخته و مدرسه در خانهای محبوس شده که دانشآموز در آن به راحتی تحت تاثیر جریانهای فکری رقیب است.
-
سیستم آموزشی کشور چقدر پذیرای فناوری روز دنیاست؟
علم، زیر چکمه تکنولوژی
احتمالا همه ما با کودکی دو ساله که سعی دارد با حرکت انگشت روی صفحه گوشی همراه وارد قسمت تصاویر و فیلمها شود یا دکمه شروع بازی مورد علاقهاش را بزند، مواجه شدهایم یا با نوجوانی که ساعتها پای گوشی نشستن را به گعدههای دوستانه و دورهمیهای خانوادگی ترجیح میدهد یا زوج جوان تازه به وصلرسیدهای که روی نیمکت پارک نشسته و به جای گپوگفت عاشقانه، هرکدام مبهوت صفحات رنگارنگ فضای مجازی شدهاند. حتما فیلمهای کوتاه طنزی از این ماجرا دیده و بارها خندیدهایم، اما آیا اینها تنها یک وجهه طنز دارند یا بخش مسکوت ماجرا که اتفاقا باید برایش سوگواری کرد هم همینجاست؟
-
از انتقال محفوظات تا بیداری انتخاب
معمای رشد در کلاسهای مجازی
شادی ورشوچی، مشاوره خانواده: آموزش آنلاین برای نسل دهه ۹۰ و آغازین دهه ۸۰، دیگر یک ضرورت موقتی دوران کرونا نیست؛ بلکه به بخشی از زیست روزمره آنها بدل شده است. وقتی بحرانهای غیرمترقبه، مدرسه را به خانهها کوچ میدهد، ما با یک چالش عمیقتر از «وصل نشدن اینترنت» یا «کیفیت پایین تدریس» روبهرو هستیم. پرسش اصلی اینجاست که در این فضای خاکستری و سرد پشت نمایشگر، چگونه میتوانیم «تربیت» را زنده نگه داریم؟ اگر مدرسه به انتقال خشک اطلاعات تقلیل یابد، ما در حال پرورش نسلی هستیم که شاید سواد آکادمیک داشته باشد، اما در ساحت رشد و اراده، به شدت آسیبپذیر است.
-
نگاهی به ماجرای آموزش مجازی در سالهای اخیر
حاضر غایب در قرن ۲۱
سعدی علیهالرحمه- این زبان حال ایرانیان- گفته بود: «هرگز وجود حاضر غایب شنیدهای؛ من در میان جمع و دلم جای دیگر است»
-
کارشناس حوزه آموزش و پرورش از لزوم بازنگری در کل نظام آموزشی میگوید
همه چیز را بر سر آموزش آنلاین آوار نکنید!
دکتر علیرضا رحیمی، کارشناس حوزه آموزش و پرورش معتقد است این تصور که اساسا آموزش از راه دور، یک آموزش نامناسب، ناقص، بد، ضعیف و پر دردسر است و فقط هم برای زمانی است که ما مجبور به استفاده از آن هستیم، کاملا غلط است و نباید به این باور دامن بزنیم.
-
طراحی پیوست تربیتی مصرف رسانهای
نخستین گام
در دو دهه اخیر، هرگاه از تحول نظام آموزشی سخن گفته شده، عمدتا شاخصهای فناورانه در کانون توجه قرار گرفتهاند؛ از سرعت اینترنت و کیفیت پلتفرمها گرفته تا تعداد کلاسهای مجازی و میزان دسترسی دانشآموزان به ابزارهای دیجیتال. اما در میان این انبوه شاخصهای کمی، یک مسئله سرنوشتساز تقریبا به حاشیه رانده شده است: «سرنوشت تربیت در عصر آموزش آنلاین».
-
مسئله تربیت در آموزش برخط
کلاسی که روح ندارد
اولین چیزی که از مدرسه حذف شد، نگاه معلم بود. در کلاس مجازی همه چیز ظاهرا برقرار است: درس گفته میشود، تکلیف داده میشود، امتحان گرفته میشود. اما چیزی که دیده نمیشود همان چیزی است که همیشه مدرسه را از یک کلاس درس ساده متمایز میکرد: فرآیند تربیت. آموزش آنلاین بهخوبی میتواند انتقال اطلاعات را انجام دهد، اما اگر تدبیر نشود، تربیت را به حاشیه میراند.
-
گذار از مدیریت واکنشی به مدیریت پیشگیرانه
ایجاد یک نظام ترکیبی آماده به کار
«تحلیل رفتار انسان در فضای سایبری» و «فلسفه آموزش برای معلمان قرن بیست و یک» از جمله آثار تألیفی دکتر محبوبهموسیوند، دکترای فلسفه تعلیم و تربیت و استاد دانشگاه الزهر ا است. آنچه در ادامه میآید گفتوگویی تحلیلی با محوریت چالشهای آموزش آنلاین با ایشان است.
-
پارادوکس هژمونی مرد دیوانه
سقوط آپاچی و چند سناریو
سقوط مشکوک بالگرد تهاجمی آپاچی آمریکا در میان امواج خروشان خلیج فارس، فراتر از یک سانحه فنی یا حتی حمله پهپادی است. در شرایطی که تاریکخانههای دیپلماسی در تهران و واشنگتن سرگرم تنظیم واژگان پیشنویس یک توافق اضطراری هستند، غرش ناگهانی میدان و ادعای رد پای پهپادهای ایرانی قطعا یک اتفاق با چند سناریو است. این واقعه، چه حاصل یک پاتک مینیاتوری مقتدرانه باشد و چه سناریوی خطرناک «پرچم دروغین» ما شاهد پارادوکس سخت ترامپ در میانه تقابل با ایران هستیم.
-
ایران هرگز تسلیم نمیشود
آیین «امین ایران ۳-روایت مهر» روز چهارشنبه ۲۰ خرداد در بزرگداشت آیتالله سیدعلی خامنهای که ۹ اسفند سال گذشته به همراه خانواده گرانقدرشان به فیض شهادت نائل آمدند، با حضور رئیسجمهور، فاطمه مهاجرانی سخنگوی دولت، زهرا بهروزآذر معاون رئیسجمهور در امور زنان و خانواده، سعید اوحدی مشاور رئیسجمهور در امور ایثارگران، سیدعباس صالحی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، معصومه ابتکار، زهرا پزشکیان دختر رئیسجمهور، شینا انصاری معاون رئیسجمهور و رئیس سازمان حفاظت محیط زیست، خانواده شهدا، مرضیه وحیددستجردی دبیر ستاد ملی جمعیت و جمعی از مدیران فرهنگی و اجتماعی در تالار وحدت برگزار شد.
-
بزن که خوب میزنی
آمریکا باز هم به خاک ایران تجاوز کرد؛ ماجرا از آن قرار بود که سنتکام عصر سهشنبه به وقت محلی (۹ ژوئن ۲۰۲۶ برابر با ۱۹ خرداد ۱۴۰۵) اعلام کرد که نیروهای آمریکایی در پاسخ به سرنگونی یک هلیکوپتر آپاچی ارتش ایالات متحده که دیروز رخ داد، ساعت پنج بعد از ظهر به وقت شرق آمریکا، به دستور فرمانده کل قوا، دونالد ترامپ، حملات دفاعی از خود علیه ایران را آغاز کردند.
-
موفقیت در مهار تورم مستلزم تدوین و اجرای یک بسته جامع اقتصادی است
نسخه التیامبخش
تورم از یک متغیر اقتصادی به یک رفتار جمعی تبدیل شده است! این بدین معناست که مردم وقتی احساس کنند فردا باید کالای خود را گرانتر از امروز بخرند، امروز زودتر خرید میکنند؛ علاوه بر آن، فروشندهها هم وقتی احساس کنند فردا هزینه جایگزینی کالا بالاتر میرود، امروز نرخ را بالاتر میگذارند و در نهایت موتور تورم روی دور تند قرار میگیرد، البته باید به همه اینها چاشنی تاثیرات جنگ تحمیلی را هم اضافه کرد.