آگاه: حسین عبادتی دبیر رویداد ملی «از ایرانمان دفاع میکنیم» با تاکید بر اهمیت مسائل تربیتی اظهار کرد: پس از جنگ ۱۲ روزه، فرصت کوتاهی تا آغاز سال تحصیلی وجود داشت و این اراده شکل گرفت که روایت اول از این اتفاقات، توسط خود نظام تعلیم و تربیت ارائه شود. وی افزود: با توجه به پیچیدگی و زمانبر بودن تألیف، چاپ و توزیع کتابهای درسی از نظر تخصصی و فرآیندی، تولید بستههای تربیت و یادگیری از ایرانمان دفاع میکنیم محقق شد و برای سه مقطع دوره دوم ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم، چاپ و توزیع شد.
عبادتی ادامه داد: مسئله بعدی این بود که این بستهها باید توسط دانشآموزان خوانده شوند، به همین دلیل سازمان به این جمعبندی رسید که رویدادی طراحی شود تا این کتابها ترویج شوند، اما نه صرفا در قالب کتابخوانی؛ بلکه با رویکردی تعاملی که دانشآموز به عنصر فعال تبدیل شود که در این رویداد، دانشآموز علاوه بر مطالعه، باید واکنش نشان دهد، کنش داشته باشد و در سطوح بالاتر حتی تولید محتوا انجام دهد تا مفاهیم عمیقتر در ذهن او تثبیت شود. دبیر رویداد ملی «از ایرانمان دفاع میکنیم» با اشاره به زمانبندی اجرا گفت: این رویداد همزمان با ایام جنگ تحمیلی سوم و در نیمههای فروردین آغاز شد و تاکنون بیش از ۷۰ هزار دانشآموز بهصورت کامل وارد رویداد شدهاند. البته تعداد بازدیدها بیشتر است، اما این عدد مربوط به افرادی است که علاوه بر بازدید، فعالیت خود را آغاز کردهاند.
طراحی چالشها متناسب با سن دانشآموزان
عبادتی درباره طراحی چالشها گفت: برای هر مقطع تحصیلی، چالشهای متفاوتی طراحی شده است. ما برای هر مقطع یک نقشه راه جداگانه در نظر گرفتیم که بر اساس اصل «حرکت از آسان به سخت» طراحی شده است. وی توضیح داد: در هر کتاب هشت فصل وجود دارد و برای هر فصل سه سطح تعریف شده که در مجموع ۲۴ مرحله را شامل میشود.
دبیر رویداد ملی «از ایرانمان دفاع میکنیم» ادامه داد: در سطح اول، چالشها ساده و متنی هستند و برخی دانشآموزان حتی بدون مراجعه به بستهها نیز میتوانند به آنها پاسخ دهند، در نهایت دانشآموزان با پاسخ به سوالات امتیاز کسب میکنند و در پایان هر سطح، نشان دریافت میکنند که این نشانها در نهایت رتبه آنها را مشخص میکند، در سطوح دوم و سوم نیز، پادکستها و ویدیوها به محتوای رویداد اضافه میشود و چالشها از حالت متنی خارج شده و به سمت تولید محتوا حرکت میکند.
نظر شما