فضای مجازی
-
آموزش مجازی و مسئله فراموششده یادگیری
عبور از الگوی آموزش یکنواخت
بخش قابل توجهی از مباحث مربوط به آموزش مجازی در سالهای اخیر حول زیرساخت نرمافزار اینترنت و ابزارهای آموزشی شکل گرفته است. این تمرکز اگرچه ضروری است اما یک جابهجایی مفهومی را نیز در پی داشته است به گونهای که گاهی آموزش در سایه فناوری آموزش قرار گرفته و مسئله اصلی به حاشیه رانده شده است.
-
بازخوانی تربیت در فضای دیجیتال از نگاه آیتالله حائریشیرازی
باغبان پشت نمایشگر
مدرسه را تصور کنید؛ نه به عنوان یک ساختمان سنگی با نیمکتهای چوبی، بلکه به مثابه یک باغ. در این باغ، هر دانشآموز یک نهال است و معلم، باغبان. باغبان نهال را نمیسازد، بلکه محیط رشد او را فراهم میکند؛ خاک را آماده میکند، آب میدهد، علفهای هرز را وجین میکند و مراقب است نور خورشید به درستی به برگها بتابد. حالا تصور کنید این باغ را به ناچار به فضای مجازی کوچ دادهایم. آیا میتوان در محیط سرد، مکانیکی و پراکنده دیجیتال، باغداری کرد؟
-
بازخوانی تربیت در تلاطم آموزش آنلاین
عبور از «اضطرار» به «استقرار»
دهه نودیهای ایران، برخلاف اسلاف خود، نه در حیاطهای پرهیاهوی مدرسه، بلکه در قابهای کوچک تبلت و گوشی، مفهوم «جامعه» را شناختند.
-
راهکارهایی برای تحول در نظام یادگیری مجازی
عبور از بحران «جبر آموزشی»
در شرایطی که سایه جنگ و ناامنی بر فضای جامعه گسترده شده، نظام آموزشی کشور با چالش مضاعفی روبهروست. اگر در دوران آموزش حضوری، نهاد مدرسه همچنان تا حدی حافظ «هیمنه تربیتی» معلم در برابر نفوذ بیامان رسانههای بیگانه بود، امروز با مجازی شدن آموزش، این مرزهای حفاظتی فرو ریخته و مدرسه در خانهای محبوس شده که دانشآموز در آن به راحتی تحت تاثیر جریانهای فکری رقیب است.
-
از انتقال محفوظات تا بیداری انتخاب
معمای رشد در کلاسهای مجازی
شادی ورشوچی، مشاوره خانواده: آموزش آنلاین برای نسل دهه ۹۰ و آغازین دهه ۸۰، دیگر یک ضرورت موقتی دوران کرونا نیست؛ بلکه به بخشی از زیست روزمره آنها بدل شده است. وقتی بحرانهای غیرمترقبه، مدرسه را به خانهها کوچ میدهد، ما با یک چالش عمیقتر از «وصل نشدن اینترنت» یا «کیفیت پایین تدریس» روبهرو هستیم. پرسش اصلی اینجاست که در این فضای خاکستری و سرد پشت نمایشگر، چگونه میتوانیم «تربیت» را زنده نگه داریم؟ اگر مدرسه به انتقال خشک اطلاعات تقلیل یابد، ما در حال پرورش نسلی هستیم که شاید سواد آکادمیک داشته باشد، اما در ساحت رشد و اراده، به شدت آسیبپذیر است.
-
نقطه آغاز، شناخت دقیق «آرایش دشمن»
اگر روایت نکنیم، روایت میشویم...
تحولات شتابان عرصه ارتباطات و رسانه، ماهیت تقابلهای معاصر را از میدانهای سخت نظامی به میدانهای پیچیده ادراکی و گفتمانی منتقل کرده است. در این وضعیت، آنچه از آن به «جنگ تبلیغاتی و رسانهای» یاد میشود، صرفا یک استعاره نیست، بلکه بیانگر نوعی نبرد واقعی بر سر معنا، روایت، هویت و اراده جمعی جوامع است. تاکید رهبر انقلاب بر قرار داشتن نظام اسلامی در «کانون یک جنگ رسانهای» ناظر به همین جابهجایی میدان تقابل و ضرورت بازتعریف مسئولیت کنشگران فرهنگی، رسانهای و فکری در شرایط جدید است.
-
کمینگاه دیجیتال؛ فرمان آرایش جنگی در نبرد فرهنگی
دکترین نبرد در بزنگاه
امروز با تغییر میدان نبرد، دیگر نه با «خاکریزهای سرزمینی» که با «جغرافیای ادراک» مواجهیم.
-
اسکرول کردن در فضای مجازی منجر به سقوط آزاد در زندگی واقعی میشود
فرسایش پنهان
لحظههایی که در حال استراحتیم، گاهی ذهنمان را درگیر صدها محرک دیجیتال میکنیم. محرکهایی که برایمان خستگی پس از استراحت به ارمغان میآورد و ما را از تجربه یک استراحت شیرین محروم میسازد.