کنکور سراسری
-
آزمون بزرگ برگزار شد ولی پرسشها باقی ماند
کنکور ۱۴۰۵، با اضطراب نتیجه و جنگ
کنکور سراسری ۱۴۰۵ سرانجام پس از هفتهها بلاتکلیفی در شرایطی برگزار شد که کشور هنوز تحت تاثیر تبعات جنگ است. حدود یک میلیون داوطلب روزهای ۲۹ و ۳۰ مرداد پشت میزهای آزمون نشستند؛ آزمونی که در نهایت بدون تنش برگزار شد، اما با خروج داوطلبان از حوزههای امتحانی، موج تازهای از انتقادها آغاز شد؛ از دشواری برخی سوالات و تاخیر در اعلام نتایج تا عدالت آموزشی، سهمیهها و بلاتکلیفی درباره آینده خود کنکور.
-
درخواست توانیر از مردم برای تامین مطمئن برق ۱.۵ میلیون کنکوری
شرکت توانیر از عموم مردم درخواست کرد برای همکاری در آسایش یکونیم میلیون نوجوان آیندهساز ایران و تامین برق آزمون کنکور سراسری به مدت یک ساعت در شبانهروز وسایل پرمصرف خود را خاموش کنند.
-
رویای بر باد
در گذشته، اشاره کرده بودیم که بلاتکلیفی و تغییرات لحظه آخر در تقویم آموزشی، چیزی جز «بینظمی و روان آشفته» برای دانشآموزان به همراه ندارد. استدلال ما آن زمان روشن بود: وقتی یک دانشآموز ماهها خود را بر اساس تاریخهای قطعی اعلامشده برای امتحانات نهایی و کنکور آماده میکند، هر گونه تردید یا جابهجایی در آن تاریخها، حتی اگر به نیت کمک باشد، مانند ترمز ناگهانی در مسیر مستقیم عمل میکند و چیزی جز فرسایش ذهنی، سردرگمی و از دست رفتن تمرکز به بار نمیآورد. این گزاره، یک پیشبینی ساده نبود؛ گزارهای بود برآمده از تجربههای تلخ سالها.
-
آموزش بینظم؛ روان آشفته
در هر نظام آموزشی، آزمونها تنها ابزاری برای سنجش دانش و مهارت دانشآموزان نیستند؛ آنها بخشی از یک فرآیند بزرگتر هستند که بر پایه برنامهریزی، نظم و پیشبینیپذیری شکل میگیرد.
-
آیا سوابق تحصیلی میتواند عدالت آموزشی را محقق کند؟
کنکور در سایه معدل
مینا یاری-خبرنگار گروه جامعه؛ در سالهای اخیر کمتر موضوعی در حوزه آموزش به اندازه «تاثیر قطعی سوابق تحصیلی در کنکور» محل مناقشه بوده است. سیاستی که با هدف کاهش نقش آزمون سراسری، تقویت جایگاه مدرسه و بازگرداندن فرآیند یادگیری به متن نظام آموزشی طراحی شد، امروز خود به یکی از بحثبرانگیزترین مسائل آموزشی کشور تبدیل شده است. از یک سو مسئولان آموزشی بر تداوم این سیاست تاکید میکنند و آن را گامی در مسیر اصلاح ساختار کنکور میدانند و از سوی دیگر، گروهی از دانشآموزان و خانوادهها معتقدند که اجرای آن، بهویژه در شرایط نابرابر آموزشی، میتواند به بیعدالتی تازهای منجر شود.
-
مطالبه کنکوریها در شرایط جنگی
«کنکور بدون تاریخ» و داوطلبان خسته از بلاتکلیفی
در حالی که ثبتنام کنکور ۱۴۰۵ پس از سه ماه تاخیر آغاز شده، داوطلبان همچنان از زمان دقیق امتحانات نهایی و آزمون سراسری بیخبرند. این بلاتکلیفی فرسایشی، استرسی مضاعف بر فشار سنگین رقابت علمی افزوده است.
-
پیشرفت کیفیت بازدهی آموزش، به قیمت افت روان دانشآموزان
استرس امتحان و تحصیل، منحصر به ایران نیست!
عماد خورشید طلب -در دنیای امروز که آموزش و پرورش به عنوان یکی از ستونهای اصلی توسعه جوامع شناخته میشود، عملکرد دانشآموزان در آزمونها و امتحانات بینالمللی نه تنها نشاندهنده سطح کیفیت سیستمهای آموزشی است، بلکه به عنوان شاخصی کلیدی برای ارزیابی تواناییهای نسل جوان در مواجهه با چالشهای واقعی زندگی عمل میکند. این عملکردها، که اغلب بر پایه ارزیابیهایی مانند برنامه ارزیابی دانشآموزان بینالمللی (PISA) و روندهای بینالمللی در ریاضیات و علوم (TIMSS) سنجیده میشوند، در طول چهار دهه گذشته تغییرات چشمگیری را تجربه کردهاند.