آگاه: در این نشست مرتضی خدمتکار به تبیین رویکردها و برنامه‌های معاونت قرآن و عترت وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در حوزه عترت پرداخت و گفت: از همان ابتدای پیروزی انقلاب اسلامی، حضرت امام خمینی (ره) و بعدتر مقام رهبری همواره بر لزوم توجه به نهج‌البلاغه به عنوان آیین‌نامه انقلاب اسلامی تاکید داشته‌اند، اما امسال رهبر انقلاب در دیدار نوروزی خود با اقشار مختلف مردم، به فعالان عرصه فرهنگی کشور توصیه کردند تا مطالعه و آموزش این کتاب ارزشمند را مورد توجه ویژه قرار دهند که بحمدالله احساس می‌شود موج جدیدی از فعالیت‌ها حول نهج‌البلاغه میان فعالان و نهادهای فرهنگی اعم از دولتی و مردمی ایجاد شده است که لازم است اولا این فضا حفظ و تقویت شود. ثانیا با همفکری صاحبان اندیشه و متخصصان، این جریان به‌درستی هدایت و جهت‌دهی شود.
مدیرکل سابق امور اجتماعی و فرهنگی استانداری تهران، افزود: به نظر می‌رسد در حال حاضر باید اهمیت این موضوع را از زاویه دیگری موردبحث و بررسی قرار داد. وی ادامه داد: سرفصل‌های اصلی نهج‌البلاغه مباحث مهمی چون مباحث اعتقادی، اخلاقی، اجتماعی، سیاسی و حکمرانی و... است اما وجه مشترک نهج‌البلاغه و فعالان فرهنگی که موجب شد تا رهبر فرزانه و حکیم انقلاب امسال تاکید به مطالعه و آموزش آن داشته باشد «وجه تربیتی» است. آن هم در دو بعد تربیت فردی (خودسازی) و تربیت اجتماعی (جامعه‌سازی) است. وی در ادامه لازمه جامعه‌سازی را کنشگری اجتماعی دانست و تصریح کرد: امروز یکی از دغدغه‌های مقام رهبری، بروز انفعال و بی‌تفاوتی میان فعالان فرهنگی است و ضرورت دارد متاثر از فرهنگ و معارف نهج‌البلاغه به حفظ و تقویت روحیه کنشگری توجه شود. وی با تاکید بر این که امیرالمؤمنین علی (ع) قله و اوج کنشگری در حوزه‌های مختلف است، افزود: در جای‌جای نهج‌البلاغه، این شخصیت و روحیه کنشگری به معنای دغدغه‌مندی و در میدان بودن و به‌موقع عمل‌کردن، تجلی و بروز و ظهور دارد و برای خواننده ملموس است.
خدمتکار، تربیت فردی به معنای خودسازی و تربیت اجتماعی به معنای جامعه‌سازی را یکی از کارکردها و جهت‌گیری‌های اصلی نهج‌البلاغه خواند و تاکید کرد: خواننده و مانوس با معارف و آموزه‌های نهج‌البلاغه در هر دو ساحت، رشد و پرورش خواهد یافت. وی ادامه داد: امروز و در شرایط فعلی کشور، فعالان فرهنگی مخاطب اصلی رهبر انقلاب در موضوع نهج‌البلاغه هستند که لازم است در هر دو ضلع یادشده تربیت، بیش از پیش عنایت داشته باشند. وی همچنین بر لزوم تعریف «پیوست اجتماعی» برای فعالیت‌های قرآنی و دینی و فرهنگی تاکید کرد و گفت: موسسات قرآنی باید نسبتشان را با مسائل اجتماعی جامعه مشخص کنند و نسبت به مسائل و مباحث روز جامعه بی‌تفاوت نباشند.
خدمتکار به اهداف موردنظر معاونت قرآن و عترت وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در حوزه عترت اشاره و اظهار کرد: افزایش سطح مطالعه، آموزش و انس آحاد جامعه با متن نهج‌البلاغه و همچنین ترویج و تعمیق آموزه‌های نهج‌البلاغه و صحیفه سجادیه در زندگی فردی و اجتماعی از اهداف اصلی برنامه‌های پیش‌بینی شده است.
کارشناس قرآن و عترت مردمی‌سازی، شبکه‌سازی، عمومی‌سازی، جذاب‌سازی و اجتماعی سازی را از راهبردهای مهم معاونت در این حوزه برشمرد و تصریح کرد: بستر پیگیری و پیشبرد اهداف، راهبردها و برنامه‌های این حوزه‌، ستاد ملی توسعه و ترویج نهج‌البلاغه خواهد بود و دو کارویژه نیز برای این ستاد تعریف شده است که پس از اخذ نظرات کارشناسان و صاحب‌نظران، در اولین جلسه ستاد با حضور وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی مطرح خواهد شد. خدمتکار در پایان تاکید کرد: امروز موسسات فرهنگی قرآن و عترت در سراسر کشور بیش از هر زمان لازم است در حوزه آموزش و ترویج معارف اهل‌بیت (علیهم‌السلام) به‌ویژه نهج‌البلاغه اقدام موثر داشته باشند و خبر از تعیین مشوق‌های حمایتی برای توسعه فعالیت‌های موسسات مردمی در این حوزه داد.