وزارت آموزش‌وپرورش

  • مشمولان ثبت‌نام مدارس مجازی

    دریافت پول برای ثبت‌نام در مدارس هیات‌امنایی «ممنوع»

    مشمولان ثبت‌نام مدارس مجازی

    رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به دستور وزیر آموزش و پرورش مبنی بر هیات امنایی شدن مدارس دولتی گفت: امسال بخشنامه‌ای ابلاغ کردیم تا مدارسی که در حال حاضر هیات امنایی هستند، حتما در محدوده جغرافیایی خود ثبت‌نام دانش‌آموزان را انجام دهند و هنگام ثبت‌نام هیچ شهریه و پولی برای فوق برنامه‌ها یا موضوعات دیگر نباید دریافت کنند.

  • پرداخت شهریه چند صد میلیونی غیرواقعی است

    پذیرش سمپاد بر پایه شایستگی

    پرداخت شهریه چند صد میلیونی غیرواقعی است

     رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان (سمپاد) در مورد هزینه‌های تحصیلی و معیارهای پذیرش در این نوع مدارس، گفت: این سازمان با مدارس غیرانتفاعی تفاوت اساسی دارد و معیار پذیرش صرفا کسب رتبه برتر در آزمون ورودی است.

  • دانش آموزان منتظر ۲۱ تیر باشند

    امتحانات نهایی یک هفته دیگر به تعویق افتاد

    وزیر آموزش و پرورش از تعویق یک هفته‌ای امتحانات نهایی به دلیل برگزاری مراسم تشییع رهبر شهید انقلاب خبر داد و گفت: امتحانات از ۲۱ تیر آغاز می‌شود و زمان برگزاری کنکور سراسری و آزمون دانشگاه فرهنگیان نیز متناسب با شرایط جدید تعیین شده است.

  • سناریوی جدید برای کنکور

    «آزمون جامع» جایگزین امتحانات تاثیرگذار می‌شود؟

    دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی از بررسی طرحی خبر داد که بر اساس آن دانش‌آموزان پس از گذراندن دوره متوسطه دوم در یک آزمون جامع شرکت خواهند کرد؛ طرحی که به گفته وی می‌تواند به عدالت آموزشی نزدیک‌تر باشد.

  • قصه آموزشی متفاوت

    از کرونا تا ناترازی

    قصه آموزشی متفاوت

    همه‌گیری کرونا برای متولدین دهه ۹۰ نقطه عطفی در زیست آموزشی آنان محسوب می‌شد. این نسل نخستین گروهی در کشور ایران هستند که بخش قابل‌توجهی از تجربه مدرسه را پشت صفحه‌های نمایش، در بستر آموزش مجازی و اغلب بدون آمادگی قبلی گذرانده‌اند. تجربه‌ای که بعدها در مقاطع دیگری همچون ناترازی انرژی، تعطیلی‌های مکرر و احتمال مواجهه با بحران‌های مشابه، اهمیت و تکرارپذیری آن آشکار شد. بنابراین، آموزش آنلاین دیگر یک «استثنا» نیست؛ بلکه باید آن را به عنوان بخشی از واقعیت نظام آموزشی آینده پذیرفت. اما چگونه می‌توان این شیوه را به گونه‌ای مدیریت کرد که علاوه بر حفظ حداقل استانداردهای یادگیری، کارکرد تربیتی مدرسه را نیز از بین نبرد؟

  • عبور از «اضطرار» به «استقرار»

    بازخوانی تربیت در تلاطم آموزش آنلاین

    عبور از «اضطرار» به «استقرار»

    دهه نودی‌های ایران، برخلاف اسلاف خود، نه در حیاط‌های پرهیاهوی مدرسه، بلکه در قاب‌های کوچک تبلت و گوشی، مفهوم «جامعه» را شناختند.

  • ایجاد یک نظام ترکیبی آماده به کار

    گذار از مدیریت واکنشی به مدیریت پیشگیرانه

    ایجاد یک نظام ترکیبی آماده به کار

    «تحلیل رفتار انسان در فضای سایبری» و «فلسفه آموزش برای معلمان قرن بیست و یک» از جمله آثار تألیفی دکتر محبوبه‌موسیوند، دکترای فلسفه تعلیم و تربیت و استاد دانشگاه الزهر ا است. آنچه در ادامه می‌آید گفت‌وگویی تحلیلی با محوریت چالش‌های آموزش آنلاین با ایشان است.

  • ویترین‌های رنگارنگ وانبارهای پر

    صنایع دستی ایران در دوراهی بقا و زوال است

    ویترین‌های رنگارنگ وانبارهای پر

    ویترین مغازه‌های فروش صنایع دستی پر از رنگ است؛ از میناکاری‌های آبی اصفهان گرفته تا خاتم شیراز، سفال لالجین، قلمزنی، گلیم، جاجیم، رودوزی‌های سنتی و صدها هنر دیگر که هر کدام بخشی از هویت فرهنگی ایران را روایت می‌کنند. ایران از نظر تنوع صنایع دستی و هنرهای سنتی، در شمار کشورهای برتر جهان قرار دارد و بنا بر آمارهای رسمی نزدیک به ۴۰۰ رشته فعال صنایع دستی در کشور شناسایی شده است؛ ظرفیتی که بسیاری از کشورها آرزوی آن را دارند. اما پشت این ویترین‌های رنگارنگ، واقعیتی دیگر جریان دارد؛ کارگاه‌هایی که با هزینه‌های سنگین دست و پنجه نرم می‌کنند، هنرمندانی که از فروش آثار خود رضایت ندارند، بازارهایی که مشتریان‌شان کمتر شده و محصولاتی که با وجود ارزش هنری بالا، هنوز جایگاه ثابتی در زندگی روزمره بسیاری از خانواده‌های ایرانی پیدا نکرده‌اند.

  • زنبیل‌های گمشده و پلاستیک‌های ماندگار

    کیسه‌های رایگان از فروشگاه‌ها جمع می‌شوند

    زنبیل‌های گمشده و پلاستیک‌های ماندگار

    هنوز هم بسیاری از ما تصویر زنبیل‌های قرمز و آبی قدیمی را به یاد داریم؛ همان زنبیل‌هایی که گوشه آشپزخانه آویزان بودند و هر بار که قرار بود خریدی انجام شود، همراه مادر یا مادربزرگ از خانه بیرون می‌آمدند. نان‌های داغ را در پارچه‌های سفید می‌پیچیدند، شیرینی‌ها در پاکت‌های کاغذی قهوه‌ای‌رنگ جا می‌گرفتند و کمتر کسی تصور می‌کرد روزی کیسه‌های پلاستیکی آن‌قدر فراگیر شوند که زندگی روزمره بدون آنها دشوار به نظر برسد. اما حالا ورق در حال برگشتن است.

  • بازی بدون بازیگر

    واکاوی معضل صنعت بازی‌های رایانه‌ای در ایران

    بازی بدون بازیگر

    بازی‌های ویدیویی امروز دیگر صرفا یک سرگرمی ساده یا وسیله‌ای برای گذراندن اوقات فراغت نیستند، بلکه به یکی از بزرگ‌ترین و تاثیرگذارترین صنایع فرهنگی و اقتصادی جهان تبدیل شده‌اند. این رسانه نوین که توانسته است در مدت کوتاهی از مرزهای سرگرمی عبور کند، اکنون به ابزاری راهبردی برای انتقال مفاهیم فرهنگی، روایت‌های ملی، دیپلماسی عمومی و حتی آموزش و پرورش نسل‌های آینده بدل شده است. در چنین شرایطی، وضعیت صنعت بازی‌های رایانه‌ای در ایران نه تنها یک موضوع فنی یا تجاری، بلکه یک معضل فرهنگی جدی و چندلایه است که نیازمند واکاوی عمیق، آسیب‌شناسی دقیق و ارائه راهکارهای عملی و فوری است.

  • حیرانی در نظام آموزشی

    حیرانی در نظام آموزشی

    سال تحصیلی مدارس در ایران در شرایطی به نیمه خرداد نزدیک می‌شود که تجربه بی‌سابقه‌ای از تعطیلی‌های گسترده را پشت سر می‌گذارد. از مجموع حدود ۹ ماه سال تحصیلی، دانش‌آموزان به طور فعال تنها حدود دو ماه در کلاس‌های درس حاضر بوده‌اند. دلایلی همچون ناترازی انرژی، آلودگی بی‌سابقه هوای کلان‌شهرها و تحولات ناشی از شرایط جنگی، مدارس را به تعطیلی کشانده است. با این حال، آنچه این وضعیت را بحرانی‌تر می‌کند، نبود برنامه جایگزین موثر و مدون از سوی وزارت آموزش و پرورش است.

  • خداحافظی دائمی با مدارس سنگی و کانکسی

    نهضت عدالت آموزشی فقط ساخت مدرسه نیست

    خداحافظی دائمی با مدارس سنگی و کانکسی

     علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش با اشاره به رصد لحظه‌ای وضعیت اجرایی نهضت عدالت آموزشی در سراسر کشور، تاکید کرد: این نهضت پنج هدف مهم را دنبال می‌کند و نباید تصور کنیم که این امر تنها به مدرسه‌سازی محدود می‌شود.

  • تعیین تکلیف گذراندن «دوره آموزشی» و صدور «کارت سربازی» معلمان متعهد خدمت

    ناهماهنگی در دوره آموزشی سرباز معلمان

    سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در خصوص جذب سرباز معلم و همچنین صدور کارت پایان خدمت دانشجو معلمان به ارائه توضیحاتی پرداخت.

  • شروط آموزش و پرورش برای برگزاری آزمون استخدامی

    شروط آموزش و پرورش برای برگزاری آزمون استخدامی

    سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در خصوص وضعیت و شروط برگزاری آزمون استخدامی ماده ۲۸ (استخدام فارغ‌التحصیلان سایر دانشگاه‌ها)، سرایداران، معلمان مهرآفرین و همچنین تاثیر سهمیه‌ها و تاهل در ضرایب این آزمون‌ها، توضیحاتی ارائه کرد.

  • نسخه‌ای برای موزه‌های کم‌رمق

    بررسی حمایت کشورهای خارجی از موزه‌ها

    نسخه‌ای برای موزه‌های کم‌رمق

    در بسیاری از شهرهای جهان، موزه‌ها فقط ساختمان‌هایی برای نگهداری اشیای قدیمی نیستند؛ آنها بخشی از حافظه زنده شهر به شمار می‌روند. از صف‌های طولانی مقابل موزه لوور در پاریس گرفته تا موزه‌های کوچک محلی در شهرهای دورافتاده ژاپن یا ایتالیا، همه یک کارکرد مشترک دارند: روایت گذشته برای فهم امروز. اما پشت این ویترین‌های روشن و سالن‌های آرام، واقعیتی کمتر دیده می‌شود؛ اینکه بخش قابل توجهی از موزه‌ها بدون حمایت دولت‌ها توان ادامه حیات ندارند. حتی مشهورترین موزه‌های جهان نیز برای نگهداری آثار، برگزاری نمایشگاه‌ها، تامین امنیت و جذب مخاطب به انواع حمایت‌های عمومی وابسته‌اند.

  • هشدار جدی درباره افت تحصیلی

    مجازی ‌شدن آموزش‌ها در جنگ جبران نمی‌شود

    مسئله افت تحصیلی دانش‌آموزان در شرایط جنگی و آموزش مجازی دیگر یک پیش‌بینی نیست، بلکه گزاره‌ای تقریبا قطعی است که حتی مسئولان ارشد وزارت آموزش و پرورش نیز آن را تایید می‌کنند. اما معمای حل‌نشده اینجاست: با وجود تجربه زیانبار کرونا و اجرای طرح‌های تابستانی برای جبران، هنوز سازوکار روشنی برای مقابله با افت ناشی از جنگ طراحی نشده است.

  • پایه‌های یازدهم و دوازدهم تا اواخر تیر منتظر امتحانات نباشند

    سخنگوی وزارت آموزش و پرورش

    پایه‌های یازدهم و دوازدهم تا اواخر تیر منتظر امتحانات نباشند

    در پی تداوم شرایط جنگی در کشور و تعطیلی نظام آموزشی ایران با چالش بی‌سابقه‌ای در نحوه برگزاری امتحانات پایان سال مواجه شده است. وزارت آموزش و پرورش که از ابتدای جنگ آموزش‌های غیرحضوری را در دستور کار داشته، اکنون با صدور بخشنامه‌ای جدید، برنامه زمان‌بندی و شیوه ارزشیابی دانش‌آموزان در پایه‌های مختلف را اعلام کرده است.

  • حذف مدارس هیات‌ امنایی

    علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، با تاکید بر ضرورت کاهش تنوع مدارس اظهار کرد: سیاست قطعی وزارت آموزش و پرورش، کاهش تنوع مدارس است و این موضوع به‌طور جدی در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش قرار دارد.

  • باید طرحی نو درانداخت

    دشواری‌ها و محدودیت‌های آموزش مجازی برای ابتدایی‌ها

    باید طرحی نو درانداخت

    آموزش مجازی، به‌ویژه برای دانش‌آموزان سال‌های نخست ابتدایی، با دشواری‌ها و محدودیت‌های خاصی همراه است و به همین دلیل لازم است طراحی آموزشی در این فضا متناسب با ویژگی‌های رشدی کودکان، نیازهای یادگیری آنان و مقتضیات این دوره تحصیلی انجام شود.

  • تشریح اجرای سناریوهای آموزشی سفید، زرد و قرمز

    برنامه‌ریزی برای اطلاع‌رسانی درباره وضعیت‌های آموزشی انجام شد

    تشریح اجرای سناریوهای آموزشی سفید، زرد و قرمز

    آموزش در قالب سناریوهای سفید، زرد و قرمز و با استفاده از بسترهایی مانند «شاد» و مدرسه تلویزیونی ادامه دارد و امتحانات داخلی مدارس نیز از ۹ خرداد آغاز خواهد شد. این موضوع را معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد و به تشریح این سناریوها پرداخت.

  • شهریه بدون خدمات

    شهریه بدون خدمات

    برای خیلی از خانواده‌ها، ثبت‌نام فرزندشان در مدرسه غیردولتی یک تصمیم ساده نیست؛ تصمیمی است که معمولا با صرف هزینه‌های بالا و با این انتظار گرفته می‌شود که کودکشان در فضایی متفاوت از مدرسه دولتی، آموزش باکیفیت‌تری ببیند و از امکانات بیشتری استفاده کند. اما سال تحصیلی جاری برای بسیاری از این خانواده‌ها آن‌طور که انتظار داشتند پیش نرفت.

  • دانشجو_معلم به کمک دانش‌آموزان می‌آید

    طرح «حامی» یکی از برنامه‌های اصلی معاونت آموزش ابتدایی در راستای ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی است و نقطه تمرکز و توجه آن بر دانش‌آموزانی است که در جریان عادی تحصیل نتوانستند مهارت‌های لازم را کسب و یادگیری مناسبی داشته باشند. در این طرح سعی می‌شود با فراهم کردن شرایط بهتر، فرصت بیشتر و کلاس‌های جبرانی با همکاری معلمان و مدیران مدارس، وضعیت تحصیلی ابتدایی‌ها بهتر شود.

  • تکلیف آزمون استخدام معلمان برای سال آینده چیست؟

    سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره آزمون استخدامی سال آینده، گفت: برگزاری این آزمون مشروط به این است که الزامات آزمون مجازی در کشور فراهم شود یا نشود که مجوز آن را مراجع ذی‌صلاح کشور از جمله شورای امنیت ملی خواهند گرفت.

  • استقرار ۵۸۱۸ آسیب‌دیده جنگ در مراکز اسکان آموزش و پرورش

    در پی جنگ تحمیلی سوم آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ایران، بار دیگر مسئله اسکان اضطراری و حمایت از شهروندان آسیب‌دیده به یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های داخلی تبدیل شد.

  • اولتیماتوم وزیر آموزش و پرورش به وزارتخانه آموزش و پرورش

    وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد: تمامی مدارس نیازمند بازسازی موظفند پیش از آغاز سال تحصیلی جدید آماده ارائه خدمات به دانش‌آموزان باشند.

  • اختصاص ۶ ساعت در هفته از مدرسه تلویزیونی به دانش‌آموزان استثنایی

    رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: در هفته ۶ ساعت از مدرسه تلویزیونی به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه اختصاص دارد.

  • معیشت معلمان بهتر می‌شود

    توجه به جذب، توانمندسازی و بهبود شرایط معیشتی معلمان، از اولویت‌های وزارت آموزش و پرورش اعلام شده است. این موضوع را علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش در جمع مدیران سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی گفته و بر ارتقای کیفیت آموزشی، ساماندهی سازوکارهای شهریه، توسعه نظارت هوشمند و بهره‌گیری هدفمند از ظرفیت مشارکت‌های مردمی تاکید کرده است.

  • ۲۳ نظارت میدانی رئیس‌جمهور برای آبادانی کشور

    «آگاه» در گزارشی به دیدارها و نشست‌های رئیس‌جمهور با دولتی‌ها پرداخت

    ۲۳ نظارت میدانی رئیس‌جمهور برای آبادانی کشور

    پس از آنکه آمریکا و رژیم صهیونی، سیلی‌های سنگینی از سوی نیروهای مسلح و مقتدر ایران در عملیات وعده صادق۴ دریافت کردند، یک برنامه به صورت ویژه و ثابت در دستور کار شخص دوم کشور قرار گرفت؛ بازدیدهای میدانی و نظارت بر عملکرد دستگاه‌های دولتی و وزارتخانه‌ها. مسعود پزشکیان یک روز به چند وزارتخانه می‌رفت و آخرین گزارش‌ها و اقدامات صورت گرفته به او ارائه می‌شد. در همین راستا، رئیس‌جمهور روز گذشته از دو وزارتخانه و یک سازمان بازدید کرد.

  • وزیر آموزش و پرورش:

    دانش‌آموزان تا پایان سال مجازی درس می‌خوانند

     اگرچه در سال تحصیلی ۱۴۰۴ - ۱۴۰۵ مدارس روزهای تعطیلی بیشتری نسبت به سال‌های قبل داشتند ولی این تعطیلی اکنون به شکل غیرحضوری ادامه دارد. با اعلام وزارت آموزش و پرورش اطمینان حاصل شد که دانش آموزان باید در بستر مجازی تا پایان سال به تحصیل خود ادامه دهند.

  • کودکان و خطرات جنگ نوین

    چگونه جنگ شناختی-رسانه‌ای و قربانیان پنهان آن دیده نمی‌شوند؟

    کودکان و خطرات جنگ نوین

    تحولات معاصر در ماهیت درگیری‌ها، چهره جنگ را به‌گونه‌ای بنیادین دگرگون ساخته است. جنگ دیگر صرفا در میدان‌های نبرد و از طریق درگیری‌های نظامی کلاسیک تعریف نمی‌شود، بلکه به عرصه‌هایی فراتر از جغرافیای فیزیکی گسترش یافته است؛ عرصه‌هایی که ذهن، ادراک و احساسات انسان‌ها را دربر می‌گیرد. این تحول با عنوان جنگ‌های ترکیبی یا جنگ‌شناختی شناخته می‌شود که ابزارهای نظامی، رسانه‌ای، روانی و فناورانه را درهم می‌آمیزد تا نه‌تنها زیرساخت‌های مادی، بلکه بنیان‌های ادراکی و شناختی یک جامعه را هدف قرار دهد.